El mapa de medios de Canarias identifica unos 250 en las islas, según Jonathan Domínguez
La agenda del Gobierno canario recogía unos 50 medios cuando comenzó el trabajo. En Herrera en COPE La Palma, el viceconsejero de Comunicación y Relaciones con los Medios explica qué encontró al recorrer el archipiélago y por qué una emisora o un periódico local pueden tener más audiencia en su comarca que una cabecera estatal.
El Gobierno de Canarias tenía unos 50 medios en su agenda cuando Jonathan Domínguez asumió la Viceconsejería de Comunicación y Relaciones con los Medios. Tres años después, el trabajo para elaborar el mapa de medios ha permitido identificar alrededor de 250 en el archipiélago, según explicó en su visita a Herrera en COPE La Palma, en conversación con Miguel Ángel San Blas.
Domínguez contó que, al pedir un censo, se encontró con registros de licencias y una lista de contactos que ofrecía una visión limitada de las islas. Para ampliarla, la Viceconsejería empezó a visitar las redacciones. En La Palma, adonde asegura viajar cinco o seis veces al año, le queda pendiente reunirse con dos medios con los que aún no ha conseguido cuadrar agenda.
El equipo del pueblo y las obras de la calle de atrás
Para explicar por qué hay tantos medios en Canarias, Domínguez habló de «triple insularidad». A la distancia con la Península y a la que separa a las islas de las dos capitales se suman las diferencias entre comarcas de una misma isla. En la conversación puso como ejemplo las distintas referencias informativas del Valle de Aridane y de Santa Cruz de La Palma.
El viceconsejero citó tres estudios realizados esta legislatura. Según su lectura de los resultados, en determinadas comarcas hay medios locales que triplican la audiencia o el impacto de algunas cabeceras generalistas. Lo ilustró con las noticias por las que un vecino busca su periódico o enciende la radio: cómo le fue al equipo de fútbol del pueblo, cuándo son las fiestas del barrio o qué obra hace el ayuntamiento en la calle de atrás.
Saber quién responde por una información
Domínguez explicó que el mapa distingue entre medios, canales y herramientas de comunicación. A su juicio, identificar al titular tiene una utilidad concreta para el público: quien se vea afectado por una información puede saber a quién dirigirse para pedir una rectificación.
También planteó que las escuelas ayuden a los alumnos a distinguir las fuentes y a valorar quién responde de lo que publica. Antes de llegar a ese punto, señaló una tarea más básica: «Tenemos que aprender a comprender lo que leemos».
