El CEIP de Puntagorda, anfitrión del proyecto nacional para crear espacios inclusivos y sostenibles
– El proyecto del CEIP de Puntagorda fue seleccionado de entre 150 candidaturas de otros tantos centros de España, de los que solo 50 fueron aprobados.
– El Ayuntamiento de Puntagorda felicita al equipo directivo del centro, del que destaca el intercambio de experiencias en torno a un proyecto educativo común, desde ciudades y realidades sociales, económicas y geográficas distintas, pero con retos comunes.
El municipio de Puntagorda y su comunidad educativa se han convertido en anfitriones de los centros escolares que participan en el proyecto del Ministerio de Educación y Formación Profesional, ‘Espacios competenciales, inclusivos y sostenibles’.
El proyecto del CEIP de Puntagorda fue seleccionado de entre 150 candidaturas de otros tantos centros de España, de los que solo 50 fueron aprobados. Este encuentro supone la suma de oportunidades e intercambio de experiencias para potenciar el aprovechamiento y la convivencia en los entornos y espacios exteriores de los centros educativos. Hasta siete CEIP de todo el territorio nacional se han dado cita en el municipio palmero para exponer cómo y con qué elementos y recursos consiguen que las aulas se extiendan más allá de los límites físicos de los centros.
En este encuentro han participado directores y directoras y otros representantes de los CEIPs de Carraquirea, en Vigo; el Padre Manjón, de Burgos; el CEIP Ángel León de Colmenar Viejo, en Madrid; el San Isidro de Tomelloso, en Ciudad Real; el CEIP Sant Miquel, de Tavernes de la Valldigna en Valencia, y el CEIP Gandhi, en Málaga. Puntagorda ha sido anfitrión durante una semana de mujeres y hombres comprometidos con la educación, todos ellos participantes del proyecto “Espacios competenciales, inclusivos y sostenibles”.
La directora del CEIP de Puntagorda, Rita Pérez, destacó el valor de estas jornadas de intercambio de experiencias en torno a un proyecto educativo común, desde ciudades y realidades sociales, económicas y geográficas distintas que se han encontrado en el espacio común de la educación y sus retos comunes. “Ha sido una experiencia única para esta comunidad educativa y nuestro pueblo por el enriquecimiento que supone conocer el trabajo y los resultados de centros de tan diversa índole, sus planes y acciones en un aprendizaje en ambas direcciones y comprobar cómo han cambiado nuestros espacios exteriores desde que comenzamos a caminar juntos el curso pasado”, ha explicado Rita Pérez.
El alcalde de Puntagorda, Vicente Rodríguez, ha querido agradecer “la apuesta en común por el proyecto compartido por el CEIP del municipio con otros siete centros educativos de otras tantas provincias españolas, para la mejora de los espacios exteriores y la conjunción de actividades telemáticas que se realizarán a lo largo del último tramo del proyecto y que serán motivo de encuentro para una escuela inclusiva y sostenible en los meses de abril y mayo en Vigo y Burgos”
Los representantes de estos siete centros educativos de otras tantas provincias españolas, han conocido, además del proyecto educativo del CEIP Puntagorda, el de otros colegios de la isla de La Palma, y visitado el Centro del Profesorado de La Palma (CEP) y la Inspección Educativa, con cuyos miembros compartieron sesiones de formación.
Sheila Pérez, concejal de Educación del Ayuntamiento de Puntagorda, expresó “el agradecimiento del Ayuntamiento de Puntagorda al CEIP de Puntagorda por su implicación y su compromiso con el enriquecimiento en conocimientos de profesorado y alumnado, además de apostar por la mejora de la modernización y renovación del equipamiento del centro”. “Ha sido gratificante compartir la experiencia y el proyecto de Puntagorda con centros educativos de otras partes de España en una línea de trabajo que cree en una educación inclusiva y de calidad y en creación de nuevos espacios de enseñanza y aprendizaje para el alumnado”.
